本溪专业生产地质模型 鑫志达

地貌的各种形态：
折叠各种形态
地表起伏的形态，如陆地上的山地、平原、河谷、沙丘，海底的大陆架、大陆坡、深海平原、海底山脉等。


折叠发展与形成
内力和外力是塑造地貌的两种营力，地貌是内力过程与外力过程对立统一的产物。


划分方式及区别


根据形态及其成因，可将地貌划分出各种各样的形态类型、成因类型或形态-成因类型。地貌也叫地形，不过这两个概念在使用上也常有区别，如地形图一般指比例尺大于1:100万着重反映地表形态的普通地图，而地貌图则是一种主要反映地貌形态--成因或某一地貌要素的专题地图。

地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。
地貌与城市发展的关系：
地貌对城市的布局和景观有直接的影响。


地貌影响城市的布局。平缓地形有利于城市发展。我国绝大部分城市位于临江、临海的平原(如哈尔滨、吉林、武汉、西安、上海、青岛)、山间盆地(如昆明、贵阳)和山麓绿洲(如乌鲁木齐)等地势相对低平的地区。据统计，我国城市中，分布在地形的**、第二、*三级阶梯上的大体比例分别是1%、32%和67%，其中39个特大城市中有27个分布在东部平原地区。


地貌制约着城市的拓展方向和城市的空间格局。河谷、山谷中的城市只能线性延伸，如兰州城只能沿黄河狭长的谷地向西扩展。高原、平原上的城市可向四周呈放射状或棋盘状扩展，如拉萨、北京的城市街区像棋盘一样。山区、丘陵地区的城市街区则呈立体发展态势，如山城重庆就位于坡麓上，整个城市是高低起伏、错落有致。
1.使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。
2.认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。为后续专业课程的学习打下良好的基础。
3.掌握地质罗盘和手持GPS的使用以及岩层产状的测量方法；初步掌握野外地质现象的观察记录方法；编写地质实习报告。
实习的主要内容(重点)是观察和分析内、外力地质作用及其现象，在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。具体内容及要求：观察认识外力地质作用及其现象。
通过石炭系地层剖面的参观，初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系，地层单位名称、地层厚度、主要岩性特征及构造变动。初步掌握沉积作用、成岩作用的类型，沉积岩野外识别描述方法，以及岩层产状的测量方法，同时能初步辨认几种常见的古生物化石。学习绘制信手剖面图。

通过参观煤矿、石灰岩矿，了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。
普通地质实验室实习：
认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。
观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。
认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图；初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。
通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象；初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征；观察分析河流阶地的形成和类型。
观察认识常见沉积岩的矿物成分、颜色、结构和构造，初步掌握岩石的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的沉积岩。
通过构造模块认识褶皱、断层的类型，以及在平面上、剖面上的表现特征；
通过阅读一幅地质图，掌握地质图读图步骤与方法。

观察认识常见岩浆岩的矿物成分、结构和构造，初步掌握岩浆岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的岩浆岩。
观察认识常见变质岩的矿物成分、结构和构造等鉴别特征，初步掌握变质岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的变质岩。
通过参观地质陈列室，初步认识地壳历史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化规律及 在地质学中的研究价值。